也谈“教师要认真钻研教材,精心设计教学方案”

作     者：邱贻根 许秀英 龚秀英 

作者机构：福建光泽县教师进修学校354100 福建光泽县寨里中心小学354100 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2006年第1期

页      码：89-90页

摘      要：备课是教师的一项重要基本功。作为一名教师。只有吃透教材，摸清学情，科学地预测课堂“风云”，课堂上才能挥洒自如，稳操胜券。然而笔者最近到一些学校听课、调研时发现，有些教师随意“超越教材”。如教师不熟悉教材，不了解编者意图，把握不住教学目标、重点、难点，教学设计随意，教学流程混乱，课堂教学好似脚睬西瓜皮滑到哪里算哪里。那么，怎样认真钻研教材，精心设计教学方案呢？现结合自己上课、听课、调研等实践，谈几点粗浅的看法。

主 题 词：教学方案 精心设计 教材 教师 钻研 课堂教学 教学目标 教学设计 教学流程 基本功 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203931995...