浅析“任务驱动”与“演示练习”教学法的整合应用

作     者：张纯政 

作者机构：佛山市三水技工学校计算机组广东佛山528100 

出 版 物：《科技信息》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2006年第06S期

页      码：168-168页

摘      要：在技校几年的计算机教学实践中，笔者尝试过讲授法、演示练习法、任务驱动法、案例教学法、实验实习法、比较法等不同的教学方法．但作为理论与实践并重的计算机课程，任何一种单一的教学方法都很难达到非常理想的教学效果，于是尝试将几种不同的教学方法相结合，形成一种新的教学模式，以弥补不同教学法的缺点，住教学过程中能达到更好的教学效果。笔者在《Photoshop平面设计》课程的教学中，将“任务驱动”教学法和常规的“演示练习”教学法进行整合的教学模式，就是其中的一种。它克服了“任务驱动”教学法中教师“主导”作用体现不够，教学任务难以落实等问题，又克服了“演示练习”教学法不利于发挥学生主动性的缺点。现将我的教学思路结合教学中的一例（水晶物体效果的制作）与大家分享。

主 题 词：案例教学法 任务驱动法 练习 演示 “任务驱动”教学法 整合 Photoshop 计算机课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203932302...