中华优秀传统文化在语文教学中的发掘与传承——评《文·道──语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究》

作     者：邢李 宋安冉 李月梅 

作者机构：山东劳动职业技术学院 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：I0008-I0008页

摘      要：根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求,近年来,各地中小学都纷纷进行了传统文化进课堂的尝试。上海市教委教研室更是先后启动实施"中小学课程与教学彰显中华优秀传统文化研究与实践""中华优秀传统文化教育课例研究"等重大项目。项目以中小学政治、语文、艺术、体育与健身为先行学科开展课堂教学实践研究,积累了丰富的实践案例和有价值的研究成果。

主 题 词：中华优秀传统文化 课堂教学实践 课例研究 立德树人 课程与教学 实践案例 语文学科 体育与健身 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.10.029

馆 藏 号：203932577...