核心素养导向下的“水分子的跨膜运输”课例分析

作     者：王丽 

作者机构：江苏省南京师范大学附属中学秦淮科技高中210000 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：93-94页

摘      要：以生物学学科核心素养为导向,对"水分子的跨膜运输"进行教学设计,通过自制渗透演示装置,结合问题层层引导,密切联系生活实际,突破了探究性实验设计的难点。

主 题 词：核心素养 水分子 跨膜运输 渗透作用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203932728...