声音

作     者：于丽雅 

作者机构：江苏省镇江市镇江新区武将新居幼儿园 

出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》 (东方娃娃·保育与教育)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：81-82页

摘      要：声音和幼儿的生活息息相关,他们每天都能听到大自然中各种各样的声音。大班幼儿的科学学习应更加注重发现事物内在的特征,因此本次活动的主要内容为探究声音的响度和频率。在科学探究的过程中,我们应注重幼儿的直接感知、亲身体验和实际操作。因此,本活动中,我设计了薄膜小实验,让幼儿直观地感知声音的大和小,然后利用声音波纹软件,用波纹图片直观地呈现声音频率的高低.

主 题 词：大班幼儿 声音频率 科学探究 亲身体验 直接感知 波纹 直观 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203932766...