紧扣“险”字 落实训练——《登山》教学设计简析

作     者：何伦忠 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：1999年第6期

页      码：17-17页

摘      要：《登山》是一篇讲读课文,讲述的是列宁登山看日出走险路,自觉锻炼意志的故事.教学本课,引导学生去充分认识、感受列宁两次走过的小路的险,是理解列宁自觉锻炼意志的关键.学生对小路的“险”认识得越是深刻,就越能深刻地理解列宁对待困难的态度和锻炼意志的自觉性.因此,在教学设计上,我首先抓住小路的“险”,引导学生去充分地感受、认识,在此基础上理解列宁锻炼意志的自觉性,并在引导学生理解感受的过程中,扎实地对学生进行语言训练,把学生的认识逐步引向深人.

主 题 词：教学设计 《登山》 “险” 锻炼意志 列宁 引导学生 自觉性 语言训练 自觉锻炼 紧扣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203933043...