初中生物学教学环节的优化与实施——以“生命的诞生”一节为例

作     者：寇小永 李志军 窦继红 

作者机构：西北师范大学教育学院甘肃兰州730070 西北师范大学第二附属中学甘肃兰州730070 

出 版 物：《理科考试研究》 (理科考试研究)

年 卷 期：2020年第27卷第12期

页      码：63-65页

摘      要：教学设计是开展教学的依据,教学环节是课堂教学的逻辑组织顺序,包含各环节内部特征和各环节关系,是实现学习目标的载体。通过观察、记录、分析一线生物学教师的课堂教学环节设计及教学效果,对教学环节优化设计并应用于教学实践,反思教学设计优化前后的教学效果及对教学目标达成的影响,得出教学启示。

主 题 词：观课 优化教学环节 教学实践 生命的诞生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203933220...