长三角地区在中国近代艺术教育史上的作用

作     者：陈星 CHEN Xing

作者机构：杭州师范大学艺术教育研究院浙江杭州311121 

出 版 物：《艺术百家》 (Hundred Schools In Arts)

年 卷 期：2020年第36卷第1期

页      码：34-39,122页

摘      要：长三角地区是近代中国艺术教育的发祥地,无论从其发轫还是对中国艺术教育事业发展所作出的实际贡献,均系一笔宝贵的艺术文化财富,值得当今学界高度重视。长三角地区近代艺术教育史的特点主要表现在三个方面:一是关键人物的推动,脉络清晰;二是敢为人先,勇于创新,其开创性意义影响深远;三是培养出了众多艺术教育人才,为中国后续的艺术教育事业作出了巨大贡献。然而,就目前情形审视,对长三角地区近代艺术教育史的研究并不令人满意,有关历史遗存的保护也未到位。我们应增强协同意识,鼓励各地学界基于地区特点和优势,做好本地研究;搭建平台,创造必要条件,提供有效保障;在长三角地区建立协作机制,实现在具体研究中文献资料的互通有无,推动研究活动的有效开展;要重视保护相关历史遗存,一是相关文献资料的发掘与利用,二是相关历史建筑物的保护与宣传。采取实际有效措施加大对于艺术教育的研究力度,实施相关保护工作,有利于推动长三角地区的经济社会实现全面协调发展。

主 题 词：艺术教育 长三角地区 近代艺术教育史 研究 协同 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

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馆 藏 号：203933446...