高校“形势与政策”线上线下混合式“金课”建设

作     者：严萍昌 

作者机构：广西财经学院马克思主义学院广西南宁530003 

基　　金：2018年“广西财经学院创新团队支持计划”资助项目 2019年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“财经高校思政课‘多课程集成式’实践教学的构建与实施”(项目编号:2019JGA287)研究成果 

出 版 物：《社会科学家》 (Social Scientist)

年 卷 期：2020年第35卷第3期

页      码：150-155页

摘      要："形势与政策"线上线下混合式"金课"建设具有四大现实功能:一是大幅度提高"形势与政策"课教师提升数字教育能力;二是有利于提高"形势与政策"课信息化教学平台建设;三是有助于提高"形势与政策"课信息化教学技能创新;四是有益于促进"形势与政策"课思政学科建设引入信息技术。"形势与政策"线上线下混合式"金课"建设存在课程管理和教学组织分散;课程设计和教学方法老套;线下教学与线上教学分离;信息素养和技能储备欠缺等四重主要问题。"形势与政策"线上线下混合式"金课"的实现路径在于:建设"四维一体"教学新模式;促进教学全过程的系统整合;构建基于共商共建共享的师生教与学联动的教学共同体。

主 题 词：“形势与政策”课 线上线下混合 金课 路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19863/j.cnki.issn.1002-3240.2020.03.024

馆 藏 号：203933613...