优生免考及其在学生能力与素质培养中的作用

作     者：王晓萍 梁宜勇 陈惠滨 刘玉玲 WANG Xiao-ping;LIANG Yi-yong;CHEN Hui-bin;LIU Yu-ling

作者机构：浙江大学光电信息工程学系浙江杭州310027 

基　　金：2009年浙江省精品课程 "教学方法改革的相关关系研究与实践探索"(教育部新世纪教学研究所"2009高等学校教学方法改革"立项项目2009-2011) 

出 版 物：《电气电子教学学报》 (Journal of Electrical and Electronic Education)

年 卷 期：2010年第32卷第5期

页      码：8-9,50页

摘      要：为探索和建立科学的多元化评价模式,本文针对"微机原理与接口技术"课程教学过程中学生学习存在的差异,提出优生免考的研究型教学和考核方式。该考核方式打破了传统单一的考评模式,建立了基于项目的自主学习、主动设计的多元化考核方式;创导以原理教学为主、实践应用为目的的教学方法。经过几届优秀学生的实施,充分表明该考核方式的改革是成功的,不仅提高了学生主体的学习积极性和主动性,同时充分发挥了优秀学生的潜能和创造力。

主 题 词：微机原理与接口技术 优生免考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0686.2010.05.003

馆 藏 号：203933738...