初中数学抽象逻辑思维培养策略研究

作     者：周秀峰 

作者机构：上海外国语大学附属龙岗学校 

出 版 物：《新课程评论》 (New Curriculum Review)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：74-81页

摘      要：通过一定的教学策略培养学生的抽象逻辑思维、优化思维品质,一直是初中一线数学教学中关注的问题。本文亦是基于此进行展开研究,在语言表述能力、基础知识、教学方法等几个方面进行了教学设计完善,在教育教学的基础上加强了数学抽象逻辑思维培养,并进行了实验统计。实验研究表明一定的思维能力培养教学策略能有效促进学生的思维能力的发展并有助于学生成绩的提高,不管是对成绩好的学生还是成绩差的学生效果都很明显。

主 题 词：抽象思维 逻辑思维 思维培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203933749...