中国古代文学课教学内容的改革和教学方法的探索

作     者：韩成武 

作者机构：河北大学汉语言文学系河北保定071002 

基　　金：河北大学教改项目 

出 版 物：《河北大学学报（自然科学版）》 (Journal of Hebei University(Natural Science Edition))

年 卷 期：1999年第19卷第S1期

页      码：155-156,159页

摘      要：我上大学的时候,正赶上极左年代。那时候老师讲作品课,只讲作品的思想内容,很少涉及艺术分析。我和我的同学对这样的教学内容深感不满。因为我们之所以报考中文系,就是要提高写作能力。我们渴望老师多讲些艺术手法和表现技巧,可是那个年代当老师的害怕扣上“艺术至上”的帽子,致使一代学子失望而归。 我毕业后留校任教,怀着改变教学内容的志向,开始考虑如何满足新一代学子心愿的措施。近些年来,教学改革呼声日急,新型人才模式——“基础扎实,知识面宽,具有实践能力和创新精神”——已经确定下来。从社会需要的角度来看,每年用人单位来系选择毕业生,都要“笔杆子”,学生的写作能力显得十分重要。那么,培养学生的写作能力,就应该是我们的教学重点。人们一般认为,学生写作能力的培养,是写作课的任务,古代文学课只是向学生传授基础知识和理论罢了。我认为。

主 题 词：教学内容 教学方法 写作能力 艺术手法 中国古代 古代文学课 艺术分析 创作实践 文学作品 写作课 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 050105[050105] 05[文学] 

馆 藏 号：203934234...