提高审美认知能力对声乐教学的意义

作     者：唐鹤鸣 

作者机构：吉林艺术学院吉林长春130000 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2020年第40卷第8期

页      码：100-101页

摘      要：音乐审美认知能力是指对音乐的理解和认识的能力,是音乐学习的重中之重,每个人的审美认知能力不同就导致对作品的理解不同,所以会呈现出不同的表演效果。在声乐教学中,审美能力更为重要,本文从音乐审美认知能力与声乐教学的联系出发,探讨提高音乐审美能力对声乐教学的重要性及其意义。

主 题 词：审美认知 音乐审美 声乐教学 作品的二度创作 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203934428...