基于问题解决能力培养的小学数学教学研究

作     者：杨秀娟 

作者机构：浙江省绍兴市越城区马山镇中心小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2020年第15期

页      码：153-154页

摘      要：问题解决是学生从探索问题到解决问题的创造性思维活动,教师在数学课堂中,要结合学生的思维特点和生活经验,鼓励学生综合多方信息,对数学知识进行质疑,提出问题、发现问题。联合自身已有的知识经验,对问题进行演绎、归纳、综合推理,在进行批判性思考的基础上,选出最佳解决方案。教师基于问题解决能力设计教学方案时,要启发学生去系统地分析问题类型,从贴近实际生活的复杂情境中诊断问题,找出问题原因,提出解决方案。

主 题 词：问题解决能力 小学数学 推理分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203934429...