“用向量法研究三角形的性质”教学设计、教学反思与点评

作     者：陈利利 张曜光 

作者机构：浙江省金华市外国语学校 浙江省金华市教育局教研室 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：24-30页

摘      要："用向量法研究三角形的性质"是人教A版新教材的一个"数学探究活动"专题,要求学生用向量方法研究三角形的性质,以独立思考与小组合作的形式展开研究。学生通过探究,发现和提出三角形性质的猜想,并利用向量法进行推理证明,在此过程中积累数学活动经验,体验数学探究的过程和方法。同时,注重发挥信息技术的力量,以增加学生发现性质的可能性,为提出性质提供方向。从教学活动的设计、教师角色的转变、学生学习方式的转变、学习结果的评价等多方面做出点评。

主 题 词：数学探究 小组合作 向量运算 三角形性质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203934579...