优化议题设置 引领思政教学

作     者：李振 

作者机构：山东省滕州市第一中学277599 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：61-62页

摘      要：高考试题是众多专家智慧的结晶,承载课程改革新理念、新要求、新成果,其材料选取、思路指向、问题设置、答案组织等所展现的规范性、科学性、导向性,对提升复习效率有着直接的指引作用,对眼下勃兴的议题式教学也有鲜明的指南之效。笔者分析2019年高考全国文综卷Ⅰ第38题(以下简称38题)分析,并以此为基点,对议题式教学的议题设计谈谈个人体会。一、38题的样本分析原题:当前,中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国.

主 题 词：思政教学 议题设置 材料选取 样本分析 个人体会 高考试题 课程改革 指引作用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203934767...