基于“产出导向法”的大学英语视听说课教学实践研究

作     者：刘小杏 马瑞贤 LIU Xiao-xing;MA Rui-xian

作者机构：河北金融学院外语部河北保定071051 

基　　金：2018年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目(2018YYGJ046) 2019年河北金融学院教育教学改革研究项目(2019JG32) 

出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)

年 卷 期：2019年第35卷第11期

页      码：42-48页

摘      要：新时期社会对应用型人才英语能力的高要求正倒逼着高校深化改革。鉴于大学英语视听说课程僵化、低效的教学现状,以"产出导向法"为理论指导,以一个单元为例按"驱动-促成-评价"的教学流程进行教学设计,并进行了一个学期的教学实践。实践表明:基于"产出导向法"的新型大学英语视听说教学方式比现行教学方式具有明显优势,它能促进学生听、说能力的较快发展,并对其口语表达能力产生显著影响。同时,调查和访谈显示:学生对基于"产出导向法"的大学英语视听说教学效果各方面的满意度更高。

主 题 词：产出导向法 大学英语视听说 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2019.11.007

馆 藏 号：203934844...