“互联网+教育”课堂模式的转型与发展研究

作     者：刁小芹 

作者机构：泰州市姜堰区励才实验学校江苏泰州225500 

出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：5-6页

摘      要："互联网+教育"对于课堂教学的开展是一种契机,为新课程的落实和教育改革明确了方向。新课程的改革,更加重视培养学生综合素养和应用能力。互联网时代下,为课堂教学提供发展契机,课堂学习范围由课内延展至课外,由个体拓展至群体。"互联网+教育"的推行,为课堂教学的开展带来新的发展挑战与机遇。文章将从"互联网+教育"下课堂模式转型的意义出发,深入分析课堂教学模式的转型,并针对课堂教学明确具体的设计方向。

主 题 词：“互联网+教育” 课堂模式 转型 发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203934896...