混合式教学模式的实践——以“飞机结构学”课程为例

作     者：崔祚 李青 

作者机构：贵州理工学院航空航天工程学院贵州贵阳550003 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“航空航天类智能自动化创新综合实践课程建设”成果(编号:201802031071) 贵州理工学院校级课题“《飞机结构学》混合教学模式课程建设项目”成果(编号:〔2017〕0304005) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2020年第6卷第10期

页      码：131-132页

摘      要：文章以“飞机结构学”课程为例,首先分析了“飞机结构学”课程教学改革的必要性,然后从教学环节的设计、教学资源的建设和课程的考核方式三个方面论述了“飞机结构学”课程混合式教学模式的实践策略,最后分析了“飞机结构学”课程混合式教学模式的特色。

主 题 词：混合式教学模式 “飞机结构学”课程 雨课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202010059

馆 藏 号：203935562...