基于数学学习互助志愿者的学习责任心培养——小班化背景下

作     者：杨有慧 

作者机构：江苏省南京市洪武北路小学 

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“‘七色花’志愿者行为:小学生责任心自主养成的创新研究”(批准号为:D/2011/02/313)的研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：36-40页

摘      要：“数学学习互助志愿者”,是指在数学学习中自愿贡献个人时间和精力去帮助同学解决学习问题的学生。基于数学学习互助志愿者的学习责任心培养,其基本理念是“让每一位行动起来”,即：将活动根植于每一位学生的学习生活,注重每一位学生的体验感受,凸显每一位学生的主体地位。通过在体验课程中明确责任,在创意活动中践行责任,在“责任学习”中养成责任,真正将责任的种子播撒在学生心中。

主 题 词：数学学习互助志愿者 小班化 学习责任心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632(x).2015.12.010

馆 藏 号：203936184...