基于语言能力发展的ESP课程测试研究

作     者：周淑莉 翟琳琳 肖何 

作者机构：南京林业大学外国语学院 

基　　金：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目:基于语言能力发展的ESP课程测试研究(项目编号:2018SJA0104)的部分成果 南京林业大学2019年大学生创新创业训练计划项目:大学生英语学习现状及学习动机研究——基于ESP分析研究(201910298007H)的部分成果 

出 版 物：《江苏外语教学研究》 (Jiangsu Foreign Language Teaching and Research)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：20-22页

摘      要：语言测试的出现是随着语言教学的发展而不断发展的。随着ESP(English for Specific Purpose)教学的深入开展,ESP测试越来越重要。在ESP教学过程中,对学生英语语言能力的测试已引起国内语言测试界关注。本文基于需求分析和ESP测试理论,从学生语言能力发展的维度探讨分析以下几个问题:(1)ESP中语言能力是如何界定的?ESP语言能力与普通英语能力的区别有哪些?(2)专门用途英语试卷设计中如何体现ESP特点的语言能力的各个语言技能?(3)专门用途英语测试的受试者语言能力与测试任务之间如何实现互动?相对于ESP教学而言,ESP测试在国内的研究才刚刚起步,因此,这方面的研究与探索则显得格外重要。作者希望通过本次探讨能为后来者探索ESP测试提供参考。

主 题 词：ESP测试 语言能力 目的语使用 真实性 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203936206...