观察物体“看”什么——五年级“观察物体”学生学习起点分析与教学实践

作     者：方莉莉 

作者机构：浙江省余姚市实验学校 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2014年第6期

页      码：80-81页

摘      要："观察物体"是新课标中新增的学习内容,属于"图形与几何"的领域.在日常的教学中,由于受教材的影响,不少教师"看到"学生会根据"实物图"连一连分别从正面、左面、上面观察的图形,就认为达到教学目标了,存在着"走马观灯"的现象.这样的教学设计与实践,学生的认知基本上没有得到更多更好的发展,空间观念的培养也流于形式.基于此,为进行有效的教学,心须了解学生的学习起点.一。

主 题 词：学习起点 五年级 空间观念 数学学习内容 物体形状 数学学习与研究 走马观 实际物体 同步出现 课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203936698...