发挥个性教学艺术 激活魅力语文课堂

作     者：袁德明 

作者机构：湖南省永州市零陵区第九中学 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：112-113页

摘      要：课堂的本真是关注人,这是课程改革的核心理念。学生在课堂上是兴高采烈,还是冷漠呆滞?是其乐融融还是愁眉苦脸?语文课堂应该是充满活力、充满知识性、趣味性的课堂,对学生要具有强烈的吸引力。必须充分发挥个性化的教学艺术,让语文课堂活起来,让学生动起来和做起来,从而调动其学习的积极性和主动性,有效地进行语文学习。一句话概括为——学生用自己喜欢的方式表达对文本的理解。

主 题 词：语文课堂 个性教学 积极性和主动性 教学艺术 课程改革 让学生动起来 趣味性 个性化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203937280...