“美在民间永不朽——中国民间美术”教学设计
作者机构：吉林省通化市第一中学
出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)
年 卷 期：2020年第1期
页 码：93-99页
摘 要：教材分析。本课的教学内容分四个大问题,由浅及深,层层递进。教师通过介绍最有代表性的艺术样式,让学生了解民间美术与民俗的关系,认知民间美术的特征,理解民间美术的艺术语言,从而探究中国民间美术的意义。本课知识容量大,教师需要把握教材的基本精神,才能更有效地传授各知识点。理解相关概念是本课教学的一个重要方面,结合本课的整体精神和结构,才能有利于课堂的深入,并借助于美术作品进行教学,使学生更直接地认识,不致陷入概念之中。
主 题 词：知识容量 把握教材 中国民间美术 整体精神 美术作品 教材分析 教学设计 艺术样式
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203937491...
