逆向设计,让教学直面学生的困惑——关于“小数除以整数”一课所思所行

作     者：郑海霞 张军民 

作者机构：山东滨州市滨城区授田英才学园256600 山东滨州市沾化区泊头镇第一小学256600 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：23-25页

摘      要：整数除法和小数乘法是学生学习小数除法的基础。借助整数除法和小数乘法的算理引导学生进行个体“创造”,再通过展示不同做法并沟通各种方法之间的联系,帮助学生理解和掌握小数除法的算理,实现知识的迁移和转化。

主 题 词：除法 算理 学情 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203937718...