批改网对高职非英语专业学生的反馈有效性研究

作     者：杨蕾 

作者机构：福州墨尔本理工职业学院语言中心 

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“中外合作办学高职英语‘EGP+EAP+X’分层教学系统设计与实践研究”(JAT191666) 

出 版 物：《传播与版权》 (传播与版权)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：154-156页

摘      要：大数据时代下,许多高校已将科技应用于英语写作教学中。批改网的出现则是新兴科技力量注入英语写作教学的体现之一。批改网是一把双刃剑,一方面突破了传统的教学方式,帮助高职院校非英语专业的学生获得及时的反馈;而另一方面,批改网的反馈机制对学生的英语写作是否真正合理有效,是否帮助学生提高英语写作水平,也是要探究的主要问题。

主 题 词：英语教学 批改网 高职院校 英语写作 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2020.04.061

馆 藏 号：203938323...