学生数学审题能力培养的思考与探究

作     者：谢斌 

作者机构：福建省龙岩市溪南小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：27-28页

摘      要：在解题时,审题是第一步,同样也是最重要的一个步骤。小学中高年级的学生有了一定的阅读基础,对数学的符号、图形等也积累了一定的观察和应用经验,若在此阶段无法养成良好的审题习惯就会严重影响后续的数学学习,因此教师应对中高年级学生数学审题能力的培养进一步加强。一、学生审题能力的现状因为只有具有相应的审题能力,才能够保证对题目充分的把握和理解。

主 题 词：审题习惯 审题能力 小学中高年级 教师应对 中高年级学生 思考与探究 数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203938587...