基于学习通和钉钉直播的线上混合教学的探索与实践——以“配合物的价键理论”为例

作     者：赵海燕 于涛 孙华 Haiyan Zhao;Tao Yu;Hua Sun

作者机构：河北科技大学理学院石家庄050018 河北科技大学化学与制药工程学院石家庄050018 

基　　金：河北省高等教育教育改革研究与实践项目(2019GJJG190 2019GJJG192) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2020年第35卷第5期

页      码：152-157页

摘      要：基于新冠病毒感染肺炎疫情造成高校延期开学的背景,本文以无机化学课程中的“配合物的价键理论”为例,针对在线教学中存在的困难对混合教学模式进行重新设计和调整,通过学习通和钉钉直播实现线上混合教学。实践表明,这种线上混合教学设计在学生掌握知识的同时也培养了学生的自主学习能力,使学生获得了良好的学习体验,取得了良好的教学效果。

主 题 词：线上教学 混合教学 无机化学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202004063

馆 藏 号：203938776...