基于发展学生思维品质的高中英语阅读课探究

作     者：于秋英 Yu Qiuying

作者机构：福建省尤溪第一中学福建三明365100 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2020年第21卷第3期

页      码：53-57页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》把英语学科核心素养中的思维品质作为一个显性目标提出来,彰显了学科育人的重要性。针对英语阅读课教学中存在缺乏对学生思维能力训练的现状,英语教师在阅读课教学中,可尝试读前启发思维、读中推动高阶思维、读后表达思维三个环节的设计,使阅读教学过程成为开发学生思维能力的过程。

主 题 词：高中英语 思维品质 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203939114...