活化时政资源 培育核心素养

作     者：邵志萍 潘可荣 

作者机构：山东省淄博实验中学255000 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：47-48页

摘      要：以培育学科核心素养为纲,是思想政治课程标准的标志性追求。陈友芳教授认为"依托真实的生活情境设置各种活动,让学生在思辨辨析中理解和运用基本知识,发展关键能力,养成正确态度"才是培育思想政治学科核心素养的正确打开方式。基于此,思政教师在助力学生达成核心素养时,其情境设计能力被置于重要位置。而时政热点资源正是情境创设的重要素材来源。时政热点资源涉及社会生活的方方面面,具有传播途径广、时效性强的特点。思政教师如果能在教学中依托时政热点资源,适时创设教学情境,设计有效的学习活动,将助推学生把握时代脉搏。

主 题 词：核心素养 时政热点 思政教师 创设教学情境 素材来源 打开方式 情境设置 时政资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203939718...