提高信息技术课程教学效果的教学主线

作     者：张燕娇 ZHANG Yanjiao

作者机构：福建省厦门市集美区双塔小学福建厦门361021 

出 版 物：《福建电脑》 (Journal of Fujian Computer)

年 卷 期：2020年第36卷第5期

页      码：152-153页

摘      要：一条鲜明的教学主线使课堂条理清晰,环环相扣,各项课堂活动将围绕它开展和拓展。本文从设计扎实严谨的知识主线、提高创新的能力主线、塑德育人的情感主线出发,论述如何确定小学信息技术课堂教学主线,提高课堂教学实效。

主 题 词：信息技术 教学主线 知识主线 能力主线 情感主线 课堂实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.05.054

馆 藏 号：203939983...