课堂教学应从形式走向实质

作     者：邱贻根 刘桂英 

作者机构：福建光泽县教师进修学校 福建光泽县寨里中心小学 

出 版 物：《福建论坛（社科教育版）》 (Academic Review)

年 卷 期：2006年第11期

页      码：37-39页

主 题 词：课堂教学 教学情境 学习方式 异分母分数 全班交流 目标设计 北师大版 问题意识 思考性 纪律约束 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203940430...