CDIO教学模式在高职护生内科护理学中的应用研究

作     者：黄锦 熊海燕 邹银婷 

作者机构：广东茂名健康职业学院广东茂名525000 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2020年第38卷第12期

页      码：106-108页

摘      要：目的 探讨将"构思—设计—实现—运作(Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO)"教学模式应用于内科护理学后对教学效果的影响.方法 随机选择2017级高职助产专业的两个班(1班和2班)作为研究对象,两班均为70人.其中1班为对照组,使用传统教学方法;2班为观察组,使用CDIO教学模式,通过"构思—设计—实现—运作"4个教学步骤,以达到理论与技能相结合的教学效果.课程结束后将两组护生的理论成绩、操作成绩、自主学习能力及对教学效果的满意度进行综合比较.结果 两组护生的理论和操作成绩、自主学习能力及对教学效果的满意度存在显著差异(P<0.05),观察组高于对照组.结论 CDIO教学模式应用于高职护生内科护理学的教学效果明显优于传统教学模式,对提高教学质量有良好的推动作用.

主 题 词：高职护生 CDIO 内科护理学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203940657...