基于“未来教室设计”项目的STEM课程规划研究

作     者：饶铭辉 

作者机构：广州市西关培英中学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：14-15页

摘      要：从课程目标、内容、实施、评价四个维度建立“未来教室设计”课程体系,逐渐形成一套较完整的基于项目的STEM课程规划,该项目具有就地取材、发散思维、资源整合、成果可用的特点,对于开发STEM课程具有很立体的案例示范作用。

主 题 词：STEM课程 PBL项目式学习 未来教室设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203940745...