混合教学中存在的问题及改进方法探讨

作     者：潘晓利 Pan Xiaoli

作者机构：河源职业技术学院电子与信息工程学院广东河源517000 

基　　金：河源市科学技术局项目(190618101502974) 河源市社会科学学会联合会项目(HYSK19ZC03) 河源职业技术学院教育教学成果奖培育项目(2018JXCGPY09) 

出 版 物：《计算机时代》 (Computer Era)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：83-85页

摘      要：混合教学的优势已被接受和认可,在很多高校推广应用。但是在混合教学的过程中,仍然存在教学设计不能满足混合教学的要求,教学资源形式化、考核形式单一化、网络平台复杂化等问题,导致不能实现教学效果的最大化。文章从学校政策支持,教师提高自身的混合教学设计能力、发挥学生的积极主动性,以及选用易用的网络平台等方面提出了改进方法。

主 题 词：混合教学 教学效果 最大化 教学过程 问题 改进方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2020.06.024

馆 藏 号：203940821...