医学微生物学设计性实验教学的探索

作     者：张雄鹰 武延隽 胡德华 康润田 徐林霞 明亮 ZHANG Xiong-ying,WU Yan-juan,HU De-hua,et al(Dept of Microbiology,Changzhi Medical college,Changzhi 046000,China)

作者机构：长治医学院微生物学教研室 

出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))

年 卷 期：2006年第8卷第5期

页      码：508-509页

摘      要：设计性实验可充分调动学生的积极性和主动性，对保证教学质量、提高教学效果起很重要的作用。加强设计性实验教学有利于培养学生的创新意识和创新能力。通过开设医学微生物学设计性实验并分析、总结该实验教学模式的意义、教学组织形式以及成功经验与注意事项，为进一步完善设计性实验的实施方案提供参考。

主 题 词：医学微生物学 设计性实验 创新能力 

学科分类：1007[医学-药学类] 100705[100705] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1001[医学-基础医学] 100103[100103] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.031

馆 藏 号：203941964...