新时代高职院校思政课讲好中国故事的问题与对策分析

作     者：马海燕 Ma Haiyan

作者机构：北京政法职业学院基础部 

基　　金：北京政法职业学院2019年度科研课题《新时代高职院校思政课“讲好中国故事”的策略与路径》的阶段性研究成果 项目编号:ky201902 

出 版 物：《北京政法职业学院学报》 (Journal of Beijing College of Politics and Law)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：117-121页

摘      要：思政课是高职学生思想政治教育的主阵地和主渠道,思政课讲好中国故事能够有效促进主流意识形态的传播,增强大学生的"四个自信",也有助于创新思想理论教育话语方式,增强思政课的亲和力,意义重大。当前高职院校思政课讲好中国故事还存在诸多问题,新时代高职院校思政课讲好中国故事应该提高思政课教学团队讲好中国故事的整体设计与协作能力,提升思政课教师个人讲好中国故事的综合能力,加强高职院校对于思政课讲好中国故事的支持与保障。

主 题 词：思想政治理论课 讲好中国故事 路径 高职院校 新时代 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203942248...