5G背景下教学视频的设计理念转向:从教辅工具到智媒教材

作     者：孙田琳子 

作者机构：南京邮电大学教育科学与技术学院江苏南京210023 

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重大课题“教育信息化与教育教学改革研究”(项目编号:A/2016/06)阶段性研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：130-133页

摘      要：在经历了“2G跟随、3G突破、4G同步”,我国迎来“5G引领”的历史性跨越。高速率、低延时、高容量、低功耗的超前优势开启了“信息随心至,万物皆可及”的互联时代。第五代通信技术(简称5G技术)的革新对媒介形态的影响不可小觑,“信息视频化”和“视频移动化”是其中的一个重要趋势。教育领域中,教学视频也得到长足的应用与发展,4K高清同步课堂、VR/AR场景模拟、在线课程视频等新兴教与学方式都离不开视频的呈现。面对这场5G技术引领的视频流转型,教育工作者需进一步反思视频在教学活动中的应用新形态及教学价值,挖掘新技术背景下教学视频的创新设计思路。

主 题 词：教学视频 在线课程 教育工作者 媒介形态 场景模拟 互联时代 移动化 教学价值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203942298...