线索提示对表征动量的影响

作     者：翟坤 张志杰 

作者机构：河北师范大学教育学院心理系石家庄050024 

基　　金：河北师范大学博士基金项目(W2007B21)资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2013年第36卷第1期

页      码：51-56页

摘      要：研究结合线索提示和表征动量范式,实验1、2均采用2有无线索(有线索,无线索)×4诱导期间时距(1250ms,1750ms,2250ms,2750ms)混合实验设计,探讨线索呈现的加工阶段和时距对表征动量的影响。实验1恒定保持间隔时距,在不同时距的诱导期间呈现线索,发现线索主效应不显著,但表征动量呈减小趋势;时距主效应不显著。实验2变化诱导时距,在恒定的保持间隔呈现线索,发生向后偏移现象,线索主效应显著;时距主效应不显著。研究结果表明,随着注意的增加,表征动量效应减小;注意时距不显著影响表征动量,而注意阶段显著影响表征动量。研究结果为表征动量的双加工理论提供了实证支持。

主 题 词：表征动量 线索 注意 双加工理论 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2013.01.002

馆 藏 号：203942340...