新工科背景下互动教学方法体系的构建

作     者：孙健华 顾海 徐媛媛 王藕娟 

作者机构：南通理工学院机械工程学院江苏南通226002 

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘新工科’背景下地方性应用型本科机械专业人才培养特征、路径及课程体系构建”(编号:2018SJA1275) 江苏省高校哲学社会科学研究项目“应用型本科人才基本特征及培养标准研究”(编号:2018SJA1265) 江苏省机械设计制造及其自动化一流专业资助 江苏省重点建设学科“机械工程”资助(编号:苏教研〔2016〕9号) 

出 版 物：《科技与创新》 (Science and Technology & Innovation)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：46-48页

摘      要：当前,新经济发展给工程教育带来机遇与挑战,迫切需要培养大量适应未来经济社会发展,具备多维跨界知识结构、创新意识与能力、工程实践能力、终身学习能力及社会责任感的新工科人才。以机械设计制造及其自动化专业为例,从新工科对教学方法的要求、互动教学方法体系构建原则、构建过程、保障及有效性评价等五个方面探索构建科学合理的教学方法体系。新方法为新工科背景下改造传统专业提供借鉴。

主 题 词：新工科 互动教学 教学方法体系 体系构建 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15913/j.cnki.kjycx.2020.11.015

馆 藏 号：203942633...