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“五观·五法” 设计创新思维教学模式建构研究

“五观·五法” 设计创新思维教学模式建构研究

作     者:王昀 

作者机构:不详 

出 版 物:《新美术》 (Journal of the China Academy of Art)

年 卷 期:2020年第41卷第4期

页      码:29-37页

摘      要:世界上所有的问题都是思维的问题。——玻尔[***]曾几何时,像设计师一样思考,一度被奉为圭臬,然而,在科技革命和产业变革的驱动下,当代设计日益显现两个重要趋势:一是设计边界模糊化,设计已不再只是传统意义上的专业设计师的工作,比如,在麻省理工媒体实验室[The MIT Media Lab]平台上,材料、工程、机械、计算机等领域的科学家们开始做设计,在斯坦福大学哈索普莱特纳设计学院[***]推动下。

主 题 词:媒体实验室 索普 产业变革 斯坦福大学 专业设计师 当代设计 边界模糊 

学科分类:1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录:

馆 藏 号:203943266...

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