从“像不像”到“想不想”——新课程理念下幼儿园美术活动组织的思考

作     者：高小芳 

作者机构：北京教育学院丰台分院 

出 版 物：《幼儿美术》 (Children＇s Art)

年 卷 期：2020年第2期

页      码：2-7页

摘      要：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,美术是其中的一种表现形式,儿童可以通过它表达对周围世界的认识和情感态度。为什么要让孩子参加美术活动9在活动中孩子们可以获得什么?他们最应该、最需要获得什么?我们清楚地认识到:美术教育的目的,不是要将幼儿培养成画家,而是以此为手段和方法,在活动中培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力,能借助创作表达自己内心的情感,喜欢创作、敢于表达。

主 题 词：美术活动 幼儿培养 培养幼儿 新课程理念下 记忆力 想象力和创造力 创作表达 情感态度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943382...