“如实地再现客观世界——走进具象艺术”教学设计

作     者：刘慧瑜 

作者机构：深圳市华中师范大学龙岗附属中学 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2020年第1期

页      码：40-49页

摘      要：教材分析。本节课选自人民美术出版社出版的普通高中教材《美术鉴赏》。在三种主要的美术类型一一具象艺术、意象艺术和抽象艺术中,具象艺术是人类艺术史中发展最为久远的,一直影响着当今现实主义风格的美术创作,同时也是理解意象艺术与抽象艺术的基础。本节课旨在提高学生美术知识与技能的同时,发展学生的美术核心素养,通过不同的图像识读,最终形成正确的审美判断和文化理解。

主 题 词：高中教材 人民美术出版社 审美判断 美术核心素养 现实主义风格 美术创作 具象艺术 教材分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943568...