高考化学实验题分析及备考策略——以近三年全国Ⅰ卷为例

作     者：颜璜 

作者机构：广州市铁一中学 

出 版 物：《广东教育（高中版）》 (广东教育(高中版))

年 卷 期：2020年第6期

页      码：50-53页

摘      要：化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是人类认识物质性质、解释化学变化规律、检验化学理论的基本手段。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确了化学实验探究主题的学业要求,主要有:能依据实验目的和假设,设计解决简单问题的实验方法,能对实验方案进行评价;能运用实验基本操作实施实验方法,具有安全意识和环保意识;能对实验现象和数据进行分析和推理,得出合理的结论;能预测物质的某些性质,并进行实验验证;能运用变量控制的方法初步探究反应规律;能根据物质性质的差异选择物质分离的实验方法;能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试剂;能根据反应原理选取实验装置制取物质等。高考中以实验为载体的试题基于真实的实验探究情景,既能充分考查学生探究方案设计、描述实验操作、数据处理与分析、实验结果阐释与交流等基本实验探究能力,又能考查学生推测反应现象或物质性质的创新思维品质,具有良好的区分度和选拔功能。下面将通过对近三年的全国Ⅰ卷的实验题考查分析,为高考实验题的有效备考提出建议。

主 题 词：备考策略 选拔功能 全国Ⅰ卷 实验探究能力 创新思维品质 反应原理 检验试剂 化学实验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943636...