在辨析中明晰 在推理中明理——小学阶段“三视图”问题教学方法浅探

作     者：陈云 

作者机构：江苏省南京师范大学苏州实验学校 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：6-7页

摘      要：空间概念的形成和发展是小学数学学习的重要目标之一,发展学生的空间观念是"图形与几何"领域的核心目标。空间观念又是创新精神所需的基本要素,它对于人们认识和改造客观世界是非常重要的。许多发明创造都需要设计者先根据想象画出设计图,然后再做出模型,最后才完善成功。

主 题 词：图形与几何 三视图 空间观念 发明创造 小学阶段 明理 小学数学学习 想象画 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943693...