《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计

作     者：刘美玲 

作者机构：哈尔滨市东风小学 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 (黑龙江教育(教育与教学))

年 卷 期：2020年第6期

页      码：32-32页

摘      要：教学目标:1.认识"妖、矩"等7个生字,读准多音字"冲"、会写"介、绍"等15个字,会写"介绍、声明"等7个词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有的内容,学习用"奇思妙想"的方法创编故事,讲给同学听。4.激发学生阅读《宝葫芦的秘密》的兴趣。教学重点:能感受到童话故事的神奇,体会王葆的人物形象。教学难点:根据已有的内容,学习用"奇思妙想"的方法创编故事。

主 题 词：宝葫芦的秘密 教学设计 童话故事 王葆 教学重点 教学难点 奇思妙想 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943854...