讲求课堂教学艺术 提高英语课堂实效

作     者：刘旦娜 

作者机构：福建省福清市瑞亭小学福建福州350300 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：95-96页

摘      要：小学英语课堂普遍存在着高耗低效的问题。随着新课改的深入,英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,充分考虑学生学习的主体性,激活学生的英语思维,发展学生的核心素养,让课堂富有生命力。文章就基于小学英语课堂高耗低效的教学现状,探究了提高英语课堂实效的几个方法,以期全面提高课堂效率,逐渐培养学生的英语核心素养。

主 题 词：小学英语 教学艺术 课堂实效 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943934...