基于数学核心素养下的统计教学研究——“用样本的数字特征估计总体的数字特征”教学设计

作     者：陈纪刚 

作者机构：广东省佛山市顺德区罗定邦中学528300 

出 版 物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 

年 卷 期：2020年第5期

页      码：18-21页

摘      要：在统计的教学中如何将初中知识与高中知识有机过度,既不要理所当然的灌输,又能让学生有所思更有所依,要让学生感觉到学习统计既可以寻根也可以问底,本节课是本着让学生知其然也知其所以然的思想进行设计,通过类比思想突破重难点,通过学生自主思考和小组合作探究,引导学生用频率的思想重新定义众数、中位数、平均数,再类比到频率分布直方图,使学生能够更好地理解教材上所给出的运算方法进行数据分析.

主 题 词：数据分析 类比 频率 估计 自主学习 小组合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203943980...