微课程教学法在初中区域地理教学中的应用——以《中东》一课为例

作     者：尹志强 

作者机构：江苏省苏州工业园区星汇学校 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：56-58页

摘      要：微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论和方法,具有宏观课程微观、三大板块和参与式学习三大特征,其运行方式集中表现为独特的教学模型,又由系统设计“三剑客”,即自主学习任务单、配套学习资源和课堂学习任务单,把教学模型转化为教学现实。这使得微课程教学法有了“设计决定学习质量”的力量。

主 题 词：微课程教学法 参与式学习 学习任务单 教学现实 教学模型 翻转课堂 三剑客 三大特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203944117...