弹幕在课堂教学互动中的应用探索

作     者：杨红飞 王红丽 

作者机构：广东文艺职业学院广东广州511400 

基　　金：广东省教指委教改项目“互联网+形势下艺术类高职院校学生计算思维培养方法研究”(项目编号:gdwh2018qn06) 

出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)

年 卷 期：2020年第17卷第12期

页      码：193-195,197页

摘      要：课堂教学互动能促进学生对知识点的理解,有效提高教学质量。受客观条件限制,传统课堂互动存在形式单一、覆盖面小、学生畏惧等诸多问题。弹幕作为新媒体的一种重要表现形式,已被广泛应用于诸多领域,本文分析了弹幕交互的特点,讨论了将弹幕引入课堂教学互动的可行性,提出了借助多媒体广播教学系统,在保证正常教学秩序的情况下的弹幕互动实现方法。通过实践验证,及对课堂互动数据进行分析,发现弹幕能有效帮助课堂互动的开展,教学效果有所提升。

主 题 词：教学互动 弹幕 案例教学 多媒体广播教学系统 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080203[080203] 0802[工学-机械学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.12.193

馆 藏 号：203944162...